La pandémie du Coronavirus Covid-19 a conduit le Président de la République à prendre des mesures strictes qui impactent la vie économique et sociale de notre pays. Ces mesures s'appliquent dans l'ensemble du territoire Outre-Mer compris. De ce fait, toutes les actions artistiques et culturelles  préparées tout au long de l'année voient leur calendrier modifié. La plupart est décalé jusqu'à présent mais d'autres sont d'ores et déjà annulées.

Consultez en pièce jointe la lettre de mars 2020 de notre IEN, monsieur Aujas, dans laquelle vous trouverez conseils et préconisations mais aussi des ressources en ligne, précieuses en ces temps de confinement.

Dans le cadre de la continuité des apprentissages en formation professionnelle, veuillez trouver dans le fichier ci-dessous les préconisations des Inspecteurs de l'Education Nationale.

Elle recense et synthétise des ressources en histoire-géographie pour l'enseignement à distance en complément de la plateforme "Ma Classe à la maison" du CNED.

Cette lettre est évolutive et sera enrichie avec de nouveaux outils ou nouvelles ressources académiques.

Au sommaire : 

1. ZOOM SUR...QUELLES RESSOURCES POUR TRAVAILLER À DISTANCE EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ?

Informations complémentaires: 

Programme limitatif classe de première 2019-2021

https://www.education.gouv.fr/bo/19/Hebdo38/MENE1927194N.htm?cid_bo=145712 

En prolongement aux communications du Président de la république, du ministre de l’Education nationale et de Monsieur le recteur de région académique par celle-ci, plus spécifiquement pour vous collègues de la Guadeloupe, Saint Martin et Saint Barthélémy, un dispositif de "Continuité pédagogique" a été mis en place.

Dans ce contexte particulier de fermeture des établissements scolaires en raison de la crise sanitaire en cours, il vous est demandé d’assurer la continuité pédagogique.

Vous trouverez ici des ressources pour assurer la continuité pédagogique et maintenir le lien social avec les élèves.
- Mise en oeuvre de la continuité pédagogique présentée par le collège des IA-IPR,
- Sites,
- classes virtuelles,
- vidéos,
- émissions radios locales,
- émissions TV locales,

L’utilisation de ressources numériques est un moyen de participer à la continuité pédagogique. En complément des Espaces Numérique de Travail et de la plateforme Ma classe à la maison du CNED, la lettre Édu_Num Ressources n°8 fait le point sur les ressources disponibles pour travailler à distance avec les élèves.

La lettre Édu_Num Ressources n°8 propose un recensement des ressources existantes, des idées de mise en oeuvre de cet enseignement à distance ainsi que des parcours de formation sur ce sujet, produits par les académies

Suite à la demande de la DNE et à l'initiative de Christian VIEAUX et Philippe GALAIS (IGESR arts plastiques) un premier document relatif à la continuité pédagogique en arts plastiques vient d'être mis en ligne.

Il s’agit d’une lettre Edu_Num hors-série que je vous invite à consulter à partir du lien suivant :

https://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-26/

Christophe GORIN.