À la rentrée 2019, les 386 600 élèves de première générale ont choisi trois enseignements obligatoires de spécialité en plus des matières de tronc commun et des deux langues vivantes obligatoires.

Près de 69 % d’entre eux ont choisi d’étudier les mathématiques, 47 % la physique-chimie, 43 % les sciences de la vie et de la Terre, 39 % les sciences économiques et sociales (SES), 35 % l’histoire-géographie et 28 % les langues, littérature et cultures étrangères et régionales.

« Quelque chose en vous grandit et détache les amarres, jusqu'au jour où, pas trop sûr de soi, on s'en va pour de bon." Nicolas Bouvier. 

C’est bien le voyage sous toutes ses acceptions dont est l’objet le concours Carnet de Voyage(s) que propose l'académie de Guadeloupe aux classes de la voie professionnelle. 

« Le défi algorithmique et programmation » de l’IREM,

vous est proposé dans le cadre du partenariat entre l’IREM (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques) de l’Université des Antilles et le Rectorat de l’académie de Guadeloupe.

Veille APMEP régionale Antilles-Guyane

« Algorithmique et programmation : Python»

Le développement des compétences liées à l’algorithmique et à la programmation est incontournable pour nos élèves, futurs citoyens d’un monde sens cesse plus technologique.

Chères et chers collègues,

Je vous souhaite une très belle année 2020 que j’espère porteuse de réussites pour vous et vos élèves.

Cette nouvelle année s’engage dans une voie de changements et de bouleversements importants dont vous avez pu déjà vivre certains.

Présentation des grilles d’évaluation des E3C en langues vivantes

 La Lettre EDU_NUM N°24 Technologie  

 Découvrez  l'actualité du numérique éducatif...

 Au sommaire:

1. ZOOM SUR...

A. Productions TraAM 2019

B. Cadre de référence des compétences numériques

C. Confort et domotique

D. Projet ERASMUS+ Let's Steam

2. SE FORMER

3. SE TENIR INFORMÉ