La lettre Edu_Num n°47 sur la continuité pédagogique en histoire-géographie

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Elle recense et synthétise des ressources en histoire-géographie pour l'enseignement à distance en complément de la plateforme "Ma Classe à la maison" du CNED.

Cette lettre est évolutive et sera enrichie avec de nouveaux outils ou nouvelles ressources académiques.

Au sommaire : 

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Histoire et Géographie

Nuage de mot

Continuité pédagogique en mathématiques

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Vous trouverez ici des ressources pour assurer la continuité pédagogique et maintenir le lien social avec les élèves.
- Mise en oeuvre de la continuité pédagogique présentée par le collège des IA-IPR,
- Sites,
- classes virtuelles,
- vidéos,
- émissions radios locales,
- émissions TV locales,

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Mathématiques

Nuage de mot

Lettre Édu_Num Maths N°33 (mars 2020) - Spéciale accompagnement pédagogique

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L’utilisation de ressources numériques est un moyen de participer à la continuité pédagogique. En complément des Espaces Numérique de Travail et de la plateforme Ma classe à la maison du CNED, la lettre Édu_Num Ressources n°8 fait le point sur les ressources disponibles pour travailler à distance avec les élèves.

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Mathématiques

Nuage de mot

Continuité pédagogique en Arts Plastiques Edu_Num N° 26 hors-série

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Suite à la demande de la DNE et à l'initiative de Christian VIEAUX et Philippe GALAIS (IGESR arts plastiques) un premier document relatif à la continuité pédagogique en arts plastiques vient d'être mis en ligne.

Il s’agit d’une lettre Edu_Num hors-série que je vous invite à consulter à partir du lien suivant :

https://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-26/

 

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Épreuve de sciences de la vie et de la Terre : évaluation des compétences expérimentales - session 2020

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Cette note de service organise l'évaluation des compétences citées en objet pour toutes les académies de métropole, des départements et régions d'outre-mer (Drom) et collectivités d'outre-mer (COM) et les lycées français des pays étrangers. La préparation, le déroulement et le suivi de ces épreuves du baccalauréat doivent être conduits conformément aux définitions des épreuves concernées et aux instructions de la présente note de service. Les chefs d'établissement sont responsables de l'organisation de ces épreuves.

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Sciences de la Vie et de la Terre