28ème édition du Festival International de Géographie: "territoires humains, monde animaux" et brochure "enseigner avec le numérique"

La 28ème édition du FIG avait pour thème « Territoires humains, mondes animaux » (pays invité : l’Afrique du Sud) avec un riche programme téléchargeable (voir aussi en pièce jointe)

- Étudier l’émergence de l’Afrique du Sud et ses effets sur le territoire en classe inversée (4e adaptable en terminale ES/L) Dimitri Saputa, collège, académie de Lille.

- Mondes animaux et territoires mondialisés : quels usages des outils numériques pour en appréhender les transformations? (4e adaptable en 2de et terminale S/ES/L) Véronique Julien et Franck Besqueut, collège, et Pascal Mériaux, lycée général et technologique, académie de Lyon. 

- Étude de cas : l’écotourisme au Hluhluwe-Imfolozi Park (Afrique du Sud) (4e adaptable en terminale ES/L) Nathalie Rodallec, cité scolaire, académie de Paris.

=> lycée pro:

 - Raconter une situation géographique avec une infographie (CAP adaptable en 5e et en 2de) Christine Hernandez, lycée professionnel, académie de Toulouse

- L’estuaire de l’Orne, un exemple d’aménagement du territoire français étudié avec Édugéo (terminale baccalauréat professionnel adaptable en 3e et en 1re L/ES/S) Marie-Édith André, lycée professionnel, académie de Caen.

=> lycée général: 

- Étudier et cartographier le problème de l’eau en Afrique australe avec des outils numériques (2de adaptable en 5e, 4e et terminale) Angélique Marie, lycée général, académie de Dijon 

- Un projet de développement du littoral normand co-étudié à distance : le village des marques à Honfleur (2de adaptable en 3e et 1re ES/L) Nathalie Verstraete, lycée général, académie de Rouen et Denis Sestier, lycée général, académie de Caen

- Étudier le projet de ferme des 1000 vaches, un espace productif agricole contesté, avec Édugéo (1re L/ES/S adaptable en 3e) Geoffrey Gekiere, lycée général, académie de Versailles