Veille scientifique et didactique
Cette année scolaire, sous l’impulsion de l’IA-IPR d’Histoire-Géographie une veille scientifique et didactique se met en place.
Un petit groupe d’enseignants proposeront tous les mois des comptes rendus d’article, de podcast, de conférence… intéressant l'enseignement de l'histoire-géographie-EMC.
Synthétiques, ces articles ne prétendent pas remplacer la lecture d’ouvrages universitaires, mais ils permettent en quelques minutes d’actualiser ses connaissances sur différents concepts, récurrents dans nos programmes.