Le café pédagogique a publié la plupart des documents officiels et sites utiles répondant aux questions sur les épreuves de cette année
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2012/bb_2012_bac_histgeo.aspx
Cette proposition de traitement du point de passage et d’ouverture sur « l’année 1968 dans le monde » s’inscrit au sein du Chapitre 2 - " Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde" du Thème 2 – " La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970) ".
Il s’agit d’élaborer et d'étudier de manière collaborative et dans le cadre d’un enseignement hybride une carte numérique mondiale des événements correspondant à des mouvements de contestation multiformes au cours de l’année 1968.
Vous trouverez dans cet article les nouveaux programmes de première et terminales S.
Le nouveau programme d'histoire de terminale, aussi bien en L et ES (programme obligatoire) qu'en S (Option), aborde la question du Moyen-Orient. Cette question s'insère dans l'étude de la notion de puissance, 3ème partie du nouveau programme de TES/L. Cette partie aborde les Etats-Unis et la Chine et l'émergence de leur puissance respective. La suite permet d'aborder le Moyen-Orient à travers la thématique des conflits.
A l'occasion de la commémoration des 50 ans des accords d'Evian, lesite.tv vous propose des ressources pour aborder la thématique de la répression politique et de la décolonisation en Afrique du Nord avec vos élèves du secondaire.
La lettre de la Cité du 15 mars 2012
site Internet :http://www.histoire-immigration.fr/
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