Cette année, la Fête de science s’est déroulée du lundi 28 novembre au samedi 03 décembre 2016, en Guadeloupe. Une manifestation qui a rencontré un vif succès, grâce à la présence de nombreux porteurs de projets et des visiteurs venus en masse.

Ce recueil de 14 nouvelles sélectionnées dans le cadre du concours d’écriture de nouvelles organisé par le festival Saint-Malo Etonnants Voyageurs 2016, offert par la MGEN, a été envoyé dans les lycées et collèges de l’académie au mois de décembre. Ces textes, écrits par des jeunes collégiens et lycéens, ont chacun reçu le premier prix de leur académie. Trois d’entre eux se sont distingués à l’échelle nationale.

Le samedi 3 décembre 2016, à la Médiathèque du Lamentin, le documentaire de Steve et Stéphanie JAMES, « Le Gardien du Non-Retour », a été projeté pour la première fois en présence de l’auteure, du réalisateur et des quatre héros de cette belle aventure.

Dans le cadre du projet cinéma du Lycée Faustin Fleret de Morne-A-L’Eau suivi par Mme RELMY (professeur de lettre), la ville du Moule propose la projection du film : « Moi, Daniel Blake » MERCREDI 11 JANVIER 2017 A 9H / SALLE ROBERT LOYSON DU MOULE

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SEQUENCE / NIVEAU : 1ère Bac Pro. / OBJET D’ETUDE : « Du côté de l’imaginaire »
proposée par : Line ROMAIN LP Louis Délgrès, Nicole PERRAN-LP Louis Délgrès, Solédha JEAN PHILIPPE LP Gerty Archimède

ACTIVITE DE LECTURE-ECRITURE PROPOSEE EN ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE PROPOSEE PAR MADAME OLIVE TIRANDAZ LPO HYACINTHE BASTARAUD

? MATHÉMATIQUES : PROGRAMMES & HORAIRES (rentrée 2016) ?
Vous trouverez ici les liens vers tous les programmes en vigueurs à la rentrée 2016.

Ainsi que la Proposition du CSP d’aménagement du programme de la classe de seconde Mathématiques (15 déc 2016).

A partir du 9 janvier 2017 et pour une durée de deux semaines, une formation à l'algorithmique est proposée à tous les professeurs de collège de l'Académie de Guadeloupe. Cette formation se déroule à distance sur la plateforme magistère.

Les Olympiades nationales de mathématiques permettent d’aborder autrement des problèmes mathématiques et de souligner le lien entre les mathématiques et les autres sciences.

Leur dimension académique enrichit les relations entre les professeurs d’une même académie et les corps d’inspection. Elle participe à la consolidation d’une culture scientifique et favorise l’ouverture de clubs et d’ateliers mathématiques.