A J-2 mois du début des Jeux Olympiques PARIS 2024, l’équipe du Teachers’ Lab vous met dans les starting-blocks avec de nouvelles productions sur les thématiques du sport,
La 40e lettre ÉduNum LV est en ligne sur la page Éduscol dédiée.
Au sommaire de ce numéro:
*Un parcours Magistère - "Construire des voies d'accès à l'oral pour tous en langues vivantes " - publié suite à des TraAM (Travaux académiques mutualisés).
* Un volet " PRATIQUES PÉDAGOGIQUES " permettant :
Archie WILLIAMS, Nelson MANDELA, Malcolm X, Florence NIGHTINGALE ou George FLOYD de même que la "journée nationale des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions" ou la journée célébrant la liberté de la Presse, tous ces emblèmes (personnages ou événements) suivent un fil d’ariane en s’insc
Retrouvez en pièce jointe les programmes limitatifs pour l'Enseignement d'Approfondissement Culturel et Linguistique pour le Baccalauréat Français International (BFI), parus au Bulletin officiel n° 18 du 2 mai 2024
Toutes les informations concernant le BFI sur la page Eduscol dédiée:
https://eduscol.education.fr/3043/baccalaureat-francais-international-bfi
Comme chaque année, la semaine des langues a été l’occasion de mettre en valeur les projets autour des langues vivantes dans les classes et les établissements scolaires en général dans l’académie.
Dans le premier degré, les écoles n’ont pas démérité et la Mission langues vivantes 1er degré tient à féliciter toutes les écoles pour leur implication et leur engouement, chaque année autour de cet évènement incontournable.
Nous vous proposons une petite immersion dans l’édition 2024 à travers les reportages réalisés dans quelques écoles qui nous ont ouvert leurs portes à cette occasion.
(Merci de cliquer sur le titre pour visualiser l'article dans son ensemble)
Sensibiliser aux enjeux de la Santé et Sécurité au Travail lors des ORM.
La semaine du 15 au 19 Avril se sont déroulées les Olympiades Régionales des Métiers. Le dispositif académique de l’ES&ST était présent, au WTC, le mercredi 17 avril, aux côtés de ses partenaires : la CGSS et le GIP DAIFI.
Lors de cette journée, nous avons pu sensibiliser les visiteurs aux enjeux de la Santé et Sécurité au Travail, en présentant des outils pédagogiques et ludiques.
Dans le cadre de la Journée de la femme , les femmes hispaniques sportives furent mises à l'honneur au Collège Florette MORAND .
La problématique était la suivante : ¿ Cómo el estatuto de mujer deportista hispánica es un ejemplo y factor de integración social ?
Le projet final était le suivant : réaliser une frise présentant les femmes sportives hispaniques les plus emblématiques dans le monde d'hier à aujourd'hui .
Mme MONDUC
Inspirée des pédagogies Montessori et Freinet, la classe autonome permet aux élèves, comme son nom l'indique, d'être plus autonomes dans leurs apprentissages en conjuguant liberté avec responsabilisation.
Généralement, les élèves travaillent à leur rythme avec un plan de travail qui est la feuille de route de la séquence.
A partir de la rentrée 2024, la classe de terminale du baccalauréat professionnel est réorganisée. A la fin de l'année scolaire, un parcours différencié de 6 semaines sera proposé aux élèves : un parcours de préparation à l'insertion professionnelle OU un parcours de préparation à la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur.
A partir de la rentrée 2024, en classe de seconde et en classe de première, les changements concerneront la mise en place de groupes à effectif réduit s’appuyant sur les besoins des élèves repérés à travers les tests de positionnement, pour renforcer l'acquisition des savoirs fondamentaux dans les enseignements de français et de mathématiques.
