Vous souhaitez initier vos élèves aux sciences du numérique avec des projets concrets et motivants ? L'appel à candidature Yes We Code! 2026-2027 est officiellement ouvert !
Porté par la Fondation CGénial, ce programme accompagne les enseignants de collège et de lycée dans la mise en place d'activités connectées. Notre ambition pour cette rentrée : équiper 115 nouveaux collèges (4-6 collèges par académie), avec une priorité donnée aux établissements en REP/REP+.

Dans le cadre de la semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme, du 21 au 28 mars 2026, plusieurs enseignants ont construit des séances d’EMC centrées sur l’analyse de situations concrètes, l’échange argumenté entre élèves et la formulation de réponses citoyennes. Ces propositions, mises en œuvre du cycle 3 au lycée, permettent de travailler progressivement l’identification des discriminations, la compréhension de leurs mécanismes et l’engagement des élèves face à ces situations.

Cycle 3 – CM1/CM2

Vendredi 20 mars 2026 avait lieu la Finale Académique du Concours CGénial collège à l’Université des Antilles.

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Vous trouverez l’accès direct à la lettre ÉduNum histoire-géographie n°57 sur le portail national éduscol: 

https://eduscol.education.gouv.fr/6699/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif#HistoireGeographie

Afin d'accompagner la mise en œuvre du programme EVARS (Education à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité), voici différentes ressources :

- un ensemble de formations et de ressources sur la page Eduscol Mettre en œuvre le programme EVAR/EVARS avec des exemples de séances spécifiques.