La Lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°56 (novembre 2025), intitulée « Les valeurs de la République », met en avant la transmission des principes de Liberté, Égalité et Fraternité au cœur de l’histoire-géographie-EMC. Elle présente des ressources numériques et des exemples de pratiques pédagogiques pour aborder ces valeurs de la 6ᵉ à la terminale, en lien avec le parcours citoyen.

Espaces stratégiques, vulnérables, aux statuts très différents et aux identités plurielles, la France d’outre-mer est abordée en géographie au collège comme au lycée.

Sur Éduscol, une actualité rassemble des ressources et propositions pédagogiques pour travailler sur les outre-mers français.

Créé en 2020 à l’initiative d’un groupe de professeurs de lycée, de classes préparatoires et d’université, le Prix lycéen du livre d’histoire récompense chaque année un ouvrage pour ses qualités scientifiques, sa lisibilité et son accessibilité. Il vise à faire découvrir la recherche historique aux lycéens et à contribuer à leur formation humaine, intellectuelle et civique. 

Remise officielle des prix de la CGSS et de la CAF - Concours national « Jeunes Solidaires et Citoyens »

C’est Noël avant l’heure, pour les élèves de l’atelier sciences du collège Edmond BAMBUCK !!!  Ce lundi 10 novembre 2025, ils ont reçu 14 tablettes et leur étui, offerts par l’entreprise TECHNIP ENERGIE, pour leur prix obtenu à la Finale Nationale du Concours Cgénial 2025.

La Finale Académique du

Dans le cadre du mois du créole, célébré en octobre et consacré à la valorisation de la langue et de la culture, un projet intitulé « Kréyòl ka pran lanvòl a-y an lisé-la » (Promotion de la langue créole au sein du lycée) a été mis en place par les élèves de première Bac Pro C.I.E.L. du lycée professionnel Gerty Archimède de Morne-à-l’Eau, accompagnés de madame Cassandre Luperon, professeure de LVR créole certifiée. 

L’association « LES OLYMPIADES DE CHIMIE GUADELOUPE » organise le concours des Olympiades académiques de chimie. 

L’objectif de cette démarche est de dynamiser l’enseignement de la chimie, promouvoir la chimie expérimentale auprès de lycéens scientifiques en fin d'études secondaires et de faire connaître les métiers de la chimie.