Document d'aide à la valorisation et à l'encadrement de l'activité "Randonnée pédestre"

Auteur: Jérôme LOUVET, IA-IPR E.P.S.

Le livret tuteur, outil de cadrage proposé par Jérôme LOUVET, IA-IPR est disponible au téléchargement. Il constitue la base commune pour les tuteurs sur l'accompagnement des stagiaires E.P.S.

L'année scolaire 2024-2025 a été choisie comme "année des géosciences", en partenariat avec le CNRS.

 Elle sera l'occasion de développer l'intérêt des élèves pour les disciplines relatives aux géosciences à travers des projets et partenariats avec des chercheurs.

Retrouvez ici les éléments présentés par Mme CAMY, IA IPR de Lettres, lors de l'animation pédagogique du 26 janvier 2024. 

 https://codimd.apps.education.fr/s/-rMMY11oQ

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, la Cnam et l’INRS réaffirment leur engagement pour permettre à toute personne préparant un diplôme professionnel d’acquérir des compétences en prévention des risques professionnels.

Pour plus d’informations, cliquez ici

La douzième édition de la semaine des Mathématiques 2024 est prévue du 13 au 20 mars 2024, sur le thème "L’important c’est de participer".

Chaque année, cette semaine s'attache à sensibiliser le grand public à l'aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu'elles jouent dans l'histoire de l'humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde.

En ce mois de mars, l’équipe du Teachers’ Lab vous propose de nouvelles productions sur des thématiques à la fois d’actualité et intemporelles. 

-FEEL GOOD SONGS OR PROTEST SONGS

-FAIRY TALES & CARIBBEAN TALES

-VOYAGES A LA NOUVELLE ORLEANS ET DANS L'ESPACE MULTICULTUREL CANADIEN

-OUTILS & STRATEGIES A DESTINATION DE NOS ELEVES

- OUTILS IA POUR LA CONCEPTION DES SEQUENCES DE LV

D. GENE

IAN LV-ANGLAIS pour le TEACHERS' LAB

J-10  avant La SEMAINE DES LANGUES !

TO DO LIST : 

Retrouvez dans l’agenda du mois quelques-uns des événements associés à des liens officiels ou à des propositions d’activités à exploiter à votre guise, ainsi qu’un rappel des ressources précédemment publiées par le Teachers’ Lab sur le thème “ International Women’s Day ”