Dans cette séance proposée par Maggy Eluther dans le cadre du thème 3 ("les remises en cause économiques, politiques et socilaes de 1970 à 1991") chapitre 2 ("le tournant social, politique et culturel de la France de 1974 à 1998"), il s'agira pour les élèves de comprendre et d'analyser un fait hi

Dans cette séance proposée par Antoine Leterme, les élèves, par un travail collectif de recherche et d’analyse des débats parlementaires, découvriront à travers différents documents les acteurs et les débats autour de la départementalisation en 1946, ainsi que les différentes réceptions jusqu’au milieu des années 1950. Ils termineront par un exercice de rédaction de type RQP (réponse à une question problématisée)

Cette proposition de traitement du point de passage et d’ouverture sur « l’année 1968 dans le monde » s’inscrit au sein du Chapitre 2 - " Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde" du Thème 2 – " La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970) ". Il s’agit d’élaborer et d'étudier de manière collaborative et dans le cadre d’un enseignement hybride une carte numérique mondiale des événements correspondant à des mouvements de contestation multiformes au cours de l’année 1968.

Etape 1, introductive : une « ouverture » par l’offensive du Têt de janvier   L’enseignant aborde l’offensive du Têt de janvier 1968 avec les élèves pour articuler le PPO au contenu  

Une séquence sur l'Afrique et les défis du développement.