Cette année scolaire, sous l’impulsion de l’IA-IPR d’Histoire-Géographie une veille scientifique et didactique se met en place.

Un petit groupe d’enseignants proposeront tous les mois des comptes rendus d’article, de podcast, de conférence… intéressant l'enseignement de l'histoire-géographie-EMC.

Synthétiques, ces articles ne prétendent pas remplacer la lecture d’ouvrages universitaires, mais ils permettent en quelques minutes d’actualiser ses connaissances sur différents concepts, récurrents dans nos programmes.

Vous pourrez retrouver l’ensemble de ces comptes rendus dans la rubrique « échos culturels et pédagogiques ». Selon leur format ils seront indexés dans « à cliquer », « à écouter », « à lire » ou « à voir ».

N’hésitez pas à proposer votre participation à cette veille.