Concours de scénario-film
La région Guadeloupe organise un concours scénario-film sur le thème de la « consommation et la production responsables ». Ce projet est le fruit d’un partenariat avec la cellule EDD et le CLEMI du rectorat.
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Académie
Guadeloupe
pedagogie.ac-guadeloupe.fr
Espace Pédagogique
La région Guadeloupe organise un concours scénario-film sur le thème de la « consommation et la production responsables ». Ce projet est le fruit d’un partenariat avec la cellule EDD et le CLEMI du rectorat.
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La 24ème édition du FEMI se tiendra du 29 janvier au 3 février 2018. A cette occasion, de nombreuses actions sont destinées au public scolaire : projections de films du festival, rencontres avec les professionnels, projection de films réalisés par les ateliers et les options audiovisuels, jurys lycéens…
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Date : lundi 11 décembre 2017; vendredi 2 février 2018 ; lundi 12 mars 2018
Lieu : lycée Gerty Archimède, Richeval, Morne à L'Eau.
AU PROGRAMME
En maths-sciences
La réforme du collège
Math / Sciences en LP
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La seconde édition de la semaine nationale des langues s’est déroulée du 15 au 19 mai 2017. Axée sur la thématique « Osons les langues », elle a été marquée de nombreuses manifestations dans les établissements scolaires de notre académie, mais aussi dans les établissements scolaires de Louisiane avec lesquels des partenariats ont été mis en place.
Document PDF/DOC téléchargeable
Anglais
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Un arrêté sur la création d'un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « Livret scolaire unique numérique » a été publié au Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale. Arrêté du 24-10-2017 - J.O. du 3-11-2017.
Sciences de la Vie et de la Terre
Du tremblement de Terre au tsunami.
À l'aide du logiciel Disaster Alert, il est possible d'évaluer les risques de tsunami suite à un séisme mais aussi de suivre un cyclone au cours de sa progression, de voir évoluer sa force et les ses effets sur les populations.
Sciences de la Vie et de la Terre
Gerty DAMBURY presents her first novel translated by Judith G. Miller: The Restless
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Cet outil est constitué de deux parties distinctes (outil « professeur » / outil « élève »). Il est destiné à permettre l’évaluation des élèves
arrivants allophones au cours de leur formation, en faisant apparaître la progression des acquis. Il n’a pas vocation à remplacer le livret
personnel de compétences. C’est un document intermédiaire qui s’appuie sur trois référentiels, le socle commun, le cadre européen commun
de référence pour les langues et les grilles de références pour l’évaluation et la validation des compétences du socle commun.
L’objectif de ce fichier est que chaque professionnel appréhende de façon plus juste les besoins particuliers que peuvent avoir ces élèves et contribue à la réussite de leur parcours scolaire, dans le respect du principe d’inclusion inscrit dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République.
Ce 67ème numéro rend hommage à Lucien DEGRAS (ingénieur agronome membre de l’Archipel des sciences). Vous y trouverez aussi des informations sur les actions culturelles en cours et les photos d'opérations qui se sont déroulées en novembre.
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