Plusieurs enjeux et pistes de réflexions sont ici proposés par Elisabeth Granet pour ce thème de seconde « La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation », à commencer par la question de l’accompagnement des élèves dans la transition  seconde-première par la maitrise des pré-requis (réactivation des connaissances concernant le XVIIIe siècle).

Cette proposition de séance, au sein du thème 1 de seconde, « sociétés et environnements : des équilibres fragiles », permet d’aborder dans une approche systémique et multiscalaire un phénomène qui impacte les Antilles et notamment la Guadeloupe et qui est directement lié à la question des rapports entre les sociétés et leur environnement touchant à la fois à la question des risques et à celle des ressources. Parmi les objectifs de cette séance proposée par Olivier Broutin, le passage du texte au croquis notamment avec l’apport et la plus-value des outils et usages numériques (en particulier Edugéo)

Pour cette proposition de séquence portant sur le chapitre « le modèle britannique et son influence » en classe de 2nde, Jonathan Fieschi a fait le choix de travailler l’analyse critique des élèves face aux documents en échelonnant les mises en oeuvre pour gagner en indépendance (groupe classe, puis par 2 puis de manière individuelle). Ce travail se fait lors des 3 Points de Passage et d’Ouverture qui servent de trame au chapitre.

Michel Rovelas publie ses mémoires dans un livre préfacé par Gérard Xuriguera:

Ce dossier, richement documenté, illustré et précédé d’une mise au point scientifique générale, présente des fiches d’analyse de la production artistique amérindienne à travers une sélection d’objets emblématiques des cultures précolombiennes en Guadeloupe. Il s’agit notamment de céramiques tirées des collections du musée, situées dans leur contexte technique, historique et géographique de production.

Le site du CNES (Centre National d'Etudes Spatiales) Géoimage offre en ligne et en accès libre, direct et gratuit des ressources réalisées à partir d’images de haute définition acquises par les satellites accompagnées de dossiers scientifiques permettant de les comprendre et de les contextualiser.

Vous trouverez ici la synthèse de l'atelier "Programmation et algorithmique" au cycle 3 qui s'est déroulé pendant le séminaire avec Thierry DIAS au Lycée des Métiers d'hôtellerie au Gosier le 11 février 2019.
Sommaire:
1-Progressivité des apprentissages
2-Différents types d’activités
3-Etape 1 : Vivre et faire vivre en extérieur
4-Etape 2 : Vivre et faire vivre en salle
5-Etape 3 : Vivre et faire vivre à distance
6-Etape 4 : Utilisation du logiciel Scratch en classe

Dans le cadre de l'exposition temporaire « Le modèle noir de Géricault à Matisse », qui se tiendra du 13 septembre au 29 décembre 2019, le service éducatif du Mémorial ACTe propose un dossier documentaire.

Dans le cadre de la prochaine exposition temporaire « Le modèle noir de Géricault à Picasso », qui se tiendra du 13 septembre au 29 décembre 2019, le service éducatif du Mémorial ACTe propose un dossier documentaire.

Même s'il ne semble pas a priori aller de soi fe faire dialoguer l'art et les sciences sociales, c'est ce que propose cet article, non en utilisant à proprement parler des documents d'archives, mais en faisant appel à des photographies contemporaines pour écrire l'histoire d'événements du passé: https://entre-temps.net/ecrire-lhistoire-par-la-photographie-documentaire/