Disponibles sur éduscol, des ressources d'accompagnement ont été conçues afin d'aider les enseignants à travailler les compétences du programme et à évaluer les acquis du socle commun en histoire et géographie.

Elles présentent : 

 => des situations d'apprentissage et d'évaluation pour accompagner les professeurs dans la mise en œuvre d'une progressivité en matière de compétences; pour celles détaillées dans les programmes des cycles 3 et 4, avec des exemples de mise en oeuvre et d'évaluation: 

- Se repérer dans le temps : construire des repères historiques

- Se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques

- Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués

- S'informer dans le monde du numérique

- Analyser et comprendre un document

- Pratiquer différents langages en histoire et en géographie :

           . Ecrire et pratiquer l'oral en classe d'histoire et de géographie

          . Réaliser des productions graphiques et cartographiques

- Coopérer et mutualiser

=>  des exemples d'évaluation en histoire et géographie : 

- Écrire en histoire et géographie

- Analyser et comprendre des documents en géographie