Organiser un voyage scolaire : un cadre réglementaire à respecter.

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Les voyages scolaires sont des moments forts de la vie éducative. Ils permettent d’enrichir les apprentissages, de renforcer la cohésion des groupes, d’ouvrir les élèves à d’autres cultures et d’élargir leurs horizons. Ces projets, porteurs de sens et de valeurs, s’inscrivent pleinement dans les objectifs de l’École de la République.

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LA MINUTE NUM'

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" COMMENT PUIS-JE VOUS AIDER ? " ou  comment l’I.A peut-elle vous assister en cours de langues ?

Apprenez à lui demander de générer une image ou une infographie à partir d’un simple mot-clé, transformer un objet en bande dessinée, cartographier vos idées, explorer des modules de formation gratuits, ou encore relever le défi d’impliquer davantage vos élèves en langues vivantes !

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VISUEL MINUTE NUM'

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Remise des Prix : Une Célébration de l’Excellence et de l’Engagement

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🎉 Remise des Prix : Une Célébration de l’Excellence et de l’Engagement

C’est dans une ambiance chaleureuse et festive que s’est tenue ce 13 mai 2025 la remise des prix au sein de l’Université des Antilles, sur le campus de Fouillole — un moment fort de l’année scolaire, placé sous le signe de la reconnaissance et de la fierté.

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LES RENDEZ VOUS DU MOIS DE MAI

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Ce mois-ci, nous vous proposons un petit focus sur les médias et le numérique avec quelques-uns des événements associés à des liens officiels ou à des propositions d’activités à exploiter à votre guise dans les thèmes suivants : World Press Freedom Day, Free Comic Book Day, Star Wars Day, Screen-Free Week, Netflix Series, Binge Watching, World Password Day, et Geek Pride Day entre autres.

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Visuel événements du mois

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La lettre d'actualité ÉduNum sur le numérique éducatif en français n°24

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La Lettre ÉduNum « Lettres » n°24 précise les précautions à prendre lors de l’utilisation de l’IA dans un cadre scolaire, et présente des scénarios pédagogiques innovants en Lettres pour offrir un socle de ressources et de pratiques permettant une appropriation critique de cette technologie, de ses biais et de ses enjeux, par les élèves comme par les enseignants.

La lettre figure en pièce jointe.

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Lettres / Histoire-Géographie - LP

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