Pour les 30 ans de la Fête de la Sciences, Archipel des Sciences, l’Université des Antilles, l’Académie, la Région et Département de Guadeloupe organisent une nouvelle fois l’évènement sur la Guadeloupe du 12 au 21 novembre 2021.

Initiée en 1991 par H CURIEN, alors ministre de la Recherche, elle a permis toutes ces années, notamment pour le public scolaire, de découvrir les sciences développées sur notre territoire et rencontrer ceux qui les portent.

Parfois support d’enseignement, à l’origine d’inspiration et même de vocations, la Fête de la Sciences est toujours à source d’émotions : pour cette 30ème édition la thématique est à ce titre “L’émotion de la découverte“.

C’est pourquoi nous invitons les enseignants à inscrire leurs élèves aux séquences qu’ils choisiront (thèmes et horaires) : en lien avec le contexte sanitaire, cette 30ème édition sera comme l’année dernière en distanciel.

Le nombre de classe par séquence sera limité à 5 pour garantir une interaction immersive optimale mais il sera possible aussi de les suivre en streaming.

Retrouvez le programme de la Fête de la Science dans les « fichiers attachés »

Dans le cadre de l’Année Internationale de la planète Terre ont été créées les Olympiades académiques des Géosciences. Ce concours, ouvert à tous les élèves de 1ère générale,

Il a pour objectifs de :

- développer le goût des sciences chez les lycéens,
- favoriser l'émergence d'une nouvelle culture scientifique autour des géosciences,
- mettre en avant la dimension pluridisciplinaire des géosciences et
- souligner le lien étroit entre les géosciences et l'éventail des métiers qui leur sont associés en mobilisant leurs compétences scientifiques.

L’épreuve d’une durée de quatre heures fait appel à l’esprit d’analyse, au sens critique des élèves et aux compétences scientifiques. Elle comporte trois ou quatre énoncés s’appuyant sur des documents scientifiques d’actualité. Les sujets des années précédentes peuvent être consultés sur le site de l’académie d’Aix-Marseille : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_141343/fr/annales-olympiades-de-geosciences

La liste des candidats recensés par les professeurs de SVT est établie par le référent Olympiades sous la responsabilité du chef d’établissement. Cette liste sera close au plus tard le samedi 18 décembre 2021.
(Cliquer sur le titre pour accéder à l'article complet)

Ce concours s’adresse aux lycéens de première et de terminale de la série générale, aux élèves des séries technologiques STL et ST2S de l’enseignement public et privé sous contrat ainsi qu’aux élèves des lycées agricoles.

Il a pour objectifs de :

- développer le goût des sciences chez les lycéens,
- préparer à l’épreuve orale terminale du baccalauréat,
- souligner le lien étroit entre la biologie et l’éventail des métiers qui lui sont associés.

L’épreuve se déroule sous la forme de projets expérimentaux collaboratifs. Des groupes de 2 à 4 élèves doivent mettre en place un projet de recherche en lien avec la thématique du concours de l’année, « La communication dans le monde vivant ». Le projet élaboré par les élèves doit comporter au minimum une mise en œuvre expérimentale. A la fin de leur projet de recherche, les élèves réalisent une présentation vidéo de leur projet (5 minutes maximum) qui devra inclure leurs expérimentations ainsi qu’un abstract de 15 lignes.

2- Inscriptions des candidats : liste établie par les professeurs de SVT, sous la responsabilité du chef d’établissement et transmise au référent Olympiades au moyen de la fiche d’inscription jointe uniquement au format numérique, au plus tard le 19 novembre 2021 (date de clôture des inscriptions) à l'adresse suivante : eric.allain@ac-guadeloupe.fr ( Conseiller sectoriel CSTI de la DAAC) et en copie à l’IA-IPR SVT, laurence.comte@ac-guadeloupe.fr ( cliquer sur le titre pour poursuivre la lecture)

Dans le cadre de l’année de la Biologie, l’équipe « Sciences à l’Ecole » vous invite à travailler sur ce sujet passionnant !

Qu’est-ce qu’un blob ? C’est un être vivant qui fascine les chercheurs et constitue un outil de vulgarisation scientifique très intéressant.

Si au départ cet appel à projet concerne les classes en SVT/Enseignement scientifique, tout le monde pourra participer, soit en réalisant des expériences simples à la maison, soit en recherchant le blob en forêt (sciences participatives).

Mais encore ?... Le blob, Physarum polycephalum est un myxomycète : il possède un plasmode capable de se déplacer vers une source de nourriture et de se nourrir par phagocytose. Devenu un véritable modèle de laboratoire suite aux travaux notamment d’Audrey Dussutour, un projet éducatif national «le blob dans les classes et l’espace» en partenariat avec le CNRS et le CNES est proposé cette année, mettant en oeuvre des expériences dans les classes et dans l’ISS avec Thomas Pesquet. ( à suivre en cliquant sur le titre)

Retrouvez en pièce jointe le diaporama associé au travail mené sur l'évaluation en Lettres. 

Créer des vidéos interactives, des présentations, des QCM, des flashcards, des visites virtuelles à 360 °,….

Télécharger l'application : LUMI