Documents pédagogiques

Les focales de Roland GOIGOUX permettent d'observer et d'analyser :

    - la planification des activités,

    - la régulation des intéractions,

    - l'explicitation des procédures et des stratégies,

    - la motivation des élèves

    - la différenciation de l'enseignement.

La formation sur l'analyse de pratique d'enseignement en maternelle a permis de mettre en lumière les conséquences de certaines habitudes à travers le traitement de la résolution de problèmes et la construction du nombre.

Le développement de la pensée logique et du raisonnement est une composante essentielle dans la construction des savoirs à l’école.

L’école maternelle doit amener progressivement les élèves à construire leur pensée et à s’engager dans le raisonnement logique. Comme le souligne Cécile LALOUX, IEN Maternelle : « Les élèves guidés par l’enseignant, seront en situation de chercher, manipuler, tâtonner, réfléchir, expliquer, justifier, confronter, reproduire et transférer »

Les fiches d’activités ci-jointes, ont été réalisées avec la collaboration des enseignants de maternelle de l’académie lors des stages en formation continue de 2017 et de 2018. Elles permettent de travailler les compétences allouées au développement de la pensée logique.

Nous en profitons pour remercier ces collègues pour leur implication lors de leurs réalisations.