Abstraire nécessite de se détacher du réel, du contexte dans lequel on a manipulé. l'accès à l'abstraction est un long processus qui prend appui sur trois étapes concomitantes, la manipulation, la représentaion et la verbalisation.

la formation a été l'occasion de traiter le passage de la manipulation à l'abstraction en maternelle en proposant des apports didactiques et pédagogiques et en se référant aux évaluations nationales de CP ainsi qu' à la démarche du rallye de l'IREM de l'université des Antilles.