Anglais
Lycée
U.S ELECTIONS : SPECIAL PROJECT
Une plongée dans le système électoral américain avec les élèves de seconde du lycée Jardin d'Essai.
Public : 2nde
Auteur : Mme Jéda CORANTIN
Etablissement : LGT Jardin d'Essai
U.S 2024 PRESIDENTIAL ELECTION
Quels sont les essentiels du processus électoral américain ? Expliquez le programme politique des deux principaux candidats. Deux exemples de questions auxquelles les élèves de 1ère Spé AMC pourront répondre suite à ces activités conçues par Mme ZANDRONIS.
Public : cycle terminal
LET'S PLAY 2024 U.S TABOO'LECTION
Une version inspirée du célèbre jeu Taboo sur fond d’élections américaines édition 2024 pour enrichir la prise de parole de vos élèves du cycle 4 au cycle Terminal (et +).
Public : Cycle 4, 2ndes, cycle Terminal
Auteur : Dominique GENE
THE PROMISED LAND
Que reste-t-il du rêve américain ? Les USA peuvent-ils toujours être considérés comme “ the Land of plenty for everyone ” ? Poussez la réflexion de vos élèves en utilisant ces propositions d’activités inspirées du manuel Hit the road Tale (Ed.Magnard Août 2020).
US GOVERNMENT AND THE FENTANYL CRISIS
How can the US government deal with the current street fentanyl crisis ? Une séquence abordant la marginalisation par la drogue proposée par M. PELLEGRY Kévin (académie de Nice).
SUMMER QUIZ 2024
Retrouvez le SUMMER QUIZ 2024 proposé par Silvère FUSEAU, professeur d’anglais au LPO Nord Grande Terre de Port Louis, qui porte sur l'actualité des vacances 2024 et qui permettra à vos élèves de classes de spécialité AMC de bien débuter l'année.
MEGACITY OF THE FUTURE
Dans le cadre d’une séquence sur l’environnement, Mme Maryem ZANDRONIS propose une tâche finale (E.O.C) sur le développement durable dans les mégalopoles à l’aide d’une maquette créée puis présentée par les élèves.
WHY YOU SHOULD READ ‘TO KILL A MOCKINGBIRD’
Être un bon lecteur c’est aussi savoir transmettre aux autres l’envie de lire.
"SING FOR YOUR RIGHTS" !
Une séquence qui introduit la notion de “protest songs” à travers différentes chansons emblématiques associées à une cause bien précise. Comment la fonction des paroles et de la musique peut-elle rallier un public à une cause ? En quoi la musique peut être vecteur d’un message ?
"MONSTERS YOU MADE"
Une activité d’entraînement afin de préparer la tâche intermédiaire d’une séquence portant sur l’art africain. Il s’agit pour les élèves de Terminale d’appliquer la méthodologie travaillée sur la chanson de Burna Boy à la chanson africaine engagée de leur choix.
