Dans le cadre de l'adaptation officielle des programmes des collèges et des lycées : l'étude d'une interface Nord-Sud porte désormais sur l'espace caribéen. Ce dossier pédagogique, évolutif, conçu par trois professeurs d'histoire-géographie en lycée, propose des pistes pédagogiques et rassemble une documentation scientifique judicieusement sélectionnée ( lire la suite)
Depuis quelques années se sont multipliés les jardins créoles dans les établissements scolaires et il était normal que la revue les Cahiers Créoles du patrimoine de la Caraïbe s'intéresse à ses jardins qui sont aujourd'hui devenus un espace pédagogique et culturel.
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Quelles sont les démarches et les activités pédagogiques possibles pour mener une action ou un projet dans votre établissement autours du jardin créole ?
Dans la volonté de réfléchir sur le territoire guadeloupéen et son intégration dans l'enseignement de la Géographie en 4e, une équipe a réfléchie à une réactualisation qui a donné lieu à une présentation globale de la région.
Résumé. Les grandes étapes de l’histoire du transport aérien expliquent la situation actuelle du secteur dans la région. Ce mode de transport dessine aujourd’hui une géographie de l’accessibilité dans la Caraïbe qui se matérialise au travers des réseaux des aéroports de la région. S’esquissent ainsi les traits majeurs et les spécificités de l’organisation du transport aérien régional. (AREC[1])
La stratégie dans les Caraïbes
Le compte-rendu, enrichi, de cette communication permet d’aborder un aspect original et non moins efficace des relations et des dynamiques qui ont cours dans la région. La coopération répond avant tout à des besoins qui se traduisent dans un projet de développement qui se veut de plus en plus durable pour les sociétés et les territoires concernés. Elle correspond aussi à des réalités géo-économiques et à des visions géostratégiques différenciées entres les acteurs majeurs et les partenaires de la zone. Leurs actions, complémentaires et concertées, permettent par ailleurs de rapprocher les entités spatiales caribéennes en relevant certains défis auxquels elles sont confrontées.
Les 12 et 13 novembre 2013, l’AREC a organisé une conférence qui a permis de faire un bilan provisoire des travaux qui ont conduit à la réalisation de cet atlas. De nombreux représentants des DFA et de plusieurs territoires de la grande région comptaient parmi les invités. M. l’Inspecteur général, Laurent CARROUE[2], en faisait partie, il représentait le MEN en tant que chargé du développement des TICE dans l’enseignement de nos disciplines.
En pièce jointe vous trouverez une excellente brochure réalisé par le commissariat général au développement durable sur les littoraux des RDOM.
