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"Osons l’excellence !"

Un intitulé évocateur, pour un projet pédagogique original dans lequel est initiée une collaboration étroite entre les étudiants de BCPST1 et les élèves d’une 1ère S du lycée de Baimbridge.

Ce projet piloté par Mme G. MANHAVAL et M. BROUSSILLON, professeurs de Mathématiques respectivement en BCPST1 et 1S2 est mis en œuvre sous la forme d’un tutorat, où les élèves sont « accompagnés » par les étudiants dans un rapport qui se veut gagnant-gagnant, puisque les thèmes sur lesquels portent les échanges sont choisis de façon que les deux composantes du dispositif puissent en tirer profit.

Juanfer (élève de 1ère ) : « Le tutorat est un « plus » pour moi, car il me permet d’avoir de l’aide et de me projeter dans le futur. Avec Jean-Richard (étudiant en BCPST1), mon tuteur, je peux revoir des notions de 1ère, et anticiper sur un thème qui m’intéresse.

Par ailleurs, nous pouvons aussi échanger sur les études en classe Prépa en général ».

Marianne (étudiante en BCPST1) : « Certains pourraient se demander, compte tenu de la lourdeur de nos programmes et du caractère précieux du temps de travail, si une telle action serait opportune. Moi je pense que cette formule est très intéressante car c’est au moment d’expliquer une notion mathématique à un autre que je me rend compte si celle-ci est effectivement bien maîtrisée, et pour moi, ce n’est pas du tout du « temps perdu ».

En fait,mon binôme m’apporte autant par son questionnement que je lui apporte par mes réponses ».

Sophie-Camille (élève de 1ère, binôme de Marianne) : « C’est une vraie chance pour nous de participer à ce dispositif. Une fois les binômes formés, l’accueil a été très sympathique. L’intérêt est de pouvoir travailler avec un jeune en études supérieures scientifiques, qui peut donc nous aider, et réciproquement. Ma tutrice peut revoir certaines notions qui lui sont nécessaires et en même temps, elle peut m’éclairer sur des notions de 1ère qui me semblent confuses.

De plus, cela nous permet de tisser des liens et d’avoir un avant-gout du monde de la Prépa ».

Ophély (étudiante en BCPST1) : « Le processus mis en place est pour moi très bénéfique, car il m’a permis de revoir les notions abordées en première. J’ai pu me rendre compte par cet échange que ce qui parait évident s’avère au final plus complexe à expliquer.

En dehors des Maths, nous pouvons aussi donner des conseils sur les choses à faire ou à ne pas faire et éclairer la vision qu’à l’élève de 1ère de « LA PREPA ».

Mélanie et Sarahna (élèves de 1ère) : « Lorsque notre professeur nous a annoncé cette collaboration, nous avons adhéré de suite, car c’est pour nous un grand privilège et un immense plaisir de participer à ce projet. Nous pouvons ainsi bénéficier de l’aide du tuteur concernant des cours et des exercices et ainsi améliorer notre niveau. C’est aussi un bon support pour notre orientation et un bon soutien moral. Nous avons été très bien accueillies.

Merci aux professeurs, Mme MANHAVAL et M. BROUSSILLON de nous avoir permis de profiter de cet échange »

A suivre...

 



© photos : M. MONIER

 

 


Un intitulé évocateur, pour un projet pédagogique original dans lequel est initiée une collaboration étroite entre les étudiants de BCPST1 et les élèves d’une 1ère S du lycée de Baimbridge.

Ce projet piloté par Mme G. MANHAVAL et M. BROUSSILLON, professeurs de...

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Une « Graduation Ceremony » réussie à l'école Léonce MINATCHY

Pour la 3ème année consécutive, l’équipe pédagogique a marqué le passage des élèves de CM2 au collège, à travers la « Graduation Ceremony ». Cette « Graduation day » a eu lieu le jour de la fête de la musique, le 21 juin 2017, au ciné théâtre le Majestic de Capesterre Belle-Eau.

Les élèves ont pu offrir à leurs parents diverses activités : des sketchs, des chants, des danses, etc…

Un de leur projet de phare était la création et l’enregistrement d’une chanson à l’aide de l’artiste Kev’n qui fut le parrain de cette promotion 2017.

Un moment d’échange avec les anciens de l’école, des sixièmes, fut important pour les élèves car ils ont pu aborder le fonctionnement du collège.

Les 3 premiers en Français et Mathématique furent récompensés. De plus, les majors ont été dévoilés au public.

A l’issue de la remise des récompenses, l’instant tant attendu arriva : remise des diplômes certifiant le passage au collège.

En plus de ce diplôme, le geste symbolique (turning tassel) qui montre ce passage a été effectué. On acheva cette cérémonie par le lancer de chapeau (throwing hat).

Cette 3ème édition fut riche en émotion.

Pour la 3ème année consécutive, l’équipe pédagogique a marqué le passage des élèves de CM2 au collège, à travers la « Graduation Ceremony ». Cette « Graduation day » a eu lieu le jour de la fête de la musique, le 21 juin 2017, au ciné théâtre le Majestic de Capesterre Belle-Eau.

Les élèves ont pu offrir à leurs parents diverses...

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La banane dans tous ses états au collège Saint-Ruf !

Un groupe d’élèves de 3ème du collège Germain SAINT-RUF s'est ressemblé pour relever des défis autour de l’EPI « BANANE ». Ainsi, le vendredi 16 juin 2017, après quelques demi-journées de sensibilisation, d’expérimentations, les voilà prêts à concourir pour présenter la banane dans tous ses états !

Deux concours, l’un créatif, l’autre culinaire, sous la houlette, respectivement de Béatrice ADELE et Albertina RUPAIRE, ont tenu en haleine, le jury et toute la communauté éducative.

Le premier challenge « A VOS BANANES PRÊTS, CUISINEZ ! » :

A partir d’un panier d’ingrédients dont le contenu a été révélé aux participants le matin, les 15 élèves ont libéré leur créativité culinaire, leurs talents, pour réaliser par groupe de 3 ou 4, quatre plats différents autour de la banane, pour 10 convives (membres du jury). Ces derniers ont apprécié le visuel, l’esthétique, les saveurs colorés des plats qui s’offraient à leurs yeux et à leurs papilles gustatives.

Les élèves ont reçu les félicitations du jury.

 

Le deuxième challenge « A VOS BANANES PRÊTS, CREEZ !

Ce concours s’est réalisé au travers de l’exposition des produits finis des élèves suivie d’un défilé de mode. Ces créations (vêtements et accessoires de mode) ont mis en valeur les ressources du bananier en tant que matières premières.

Là aussi, les élèves ont débordé d’originalité, d’imagination, d’ingéniosité, de dextérité, et de finesse. On peut noter, la confection de sacs, de pochettes, de cravates, de nœuds papillon, d’étui de portable, de lunettes, de chapeaux, de coiffes, de nattes de plage, de gilet pour homme, de robe de soirée ou de cérémonie, de chaussures, de bijoux et parures etc. Selon, le jury, le défilé de mode n’avait rien à envier aux grands créateurs de la place. D’ailleurs, à l’issue, plusieurs adultes sont venues acheter ou réserver des articles.

On a assisté à un « standing ovation » pour l’ensemble des participants lors de la remise des prix aux récipiendaires.

 

Un groupe d’élèves de 3ème du collège Germain SAINT-RUF s'est ressemblé pour relever des défis autour de l’EPI « BANANE ». Ainsi, le vendredi 16 juin 2017, après quelques demi-journées de sensibilisation, d’expérimentations, les voilà prêts à concourir pour présenter la banane dans tous ses états !

Deux concours, l’un créatif, l’autre...

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Une "BD" pour reprendre confiance en soi...

Dans le cadre de l'opération « Bulles en Mer » financés par la DAAC et la Fondation SEMSAMAR des ateliers de bande dessinée ont été animés par Djibrill SUCCAB. Un travail qui a donné du sens aux apprentissages scolaires, et qui a abouti à la création « La Fugue »...

L’idée de ce projet est née d’une volonté de l’équipe pédagogique d’inciter les élèves à s’investir dans une activité de production d’écrits associée aux arts plastiques, de façon ludique, en partant de leur vécu et de leurs préoccupations quotidiennes. En effet, les faibles résultats des évaluations diagnostiques dans le domaine de la production d’écrits en SEGPA montrent que cette activité est à travailler avec ces élèves en grande difficulté scolaire.

De plus, en y associant les arts plastiques et la bande dessinée, ce projet a permis aux élèves de découvrir l’univers de la bande dessinée (le vocabulaire associé, la démarche de création, mais aussi les métiers associés à cet univers.

Une ouverture culturelle qui leur a permis de faire preuve de créativité, mais aussi de dédramatiser le passage à l’écrit.



Magali JASARON 
Directrice Adjointe chargée de la SEGPA
Collège Front de Mer 

Dans le cadre de l'opération « Bulles en Mer » financés par la DAAC et la Fondation SEMSAMAR des ateliers de bande dessinée ont été animés par Djibrill SUCCAB. Un travail qui a donné du sens aux apprentissages scolaires, et qui a abouti à la création « La Fugue »...

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Challenge des tables !

Dans le cadre de la lutte contre l'innumérisme, l'équipe de circonscription des îles du Nord a constaté que beaucoup d'élèves arrivent en 6ème sans connaître leurs tables de multiplication et d'addition. Pour pallier cette difficulté qui pénalise réellement les élèves en mathématiques à l'entrée au collège, un challenge sur la connaissance des tables pour les élèves du CP au CM2 a été instauré depuis 2 ans dans le cadre du  projet D'PASS fiche action n° 22 (lien vers la fiche).


Les 6 meilleurs élèves de chaque classe participante ont été récompensés à la fin de l'année. En tout, 360 élèves dans 9 écoles et 60 classes ont été récompensés !

Nous félicitons tous les élèves et  les enseignants qui se sont investis dans ce challenge. Nous remercions aussi le Lions Club et sa présidente Sandra FLEMING qui nous soutiennent sur ce projet pour la réussite des écoliers de Saint-Martin.

JLE

Dans le cadre de la lutte contre l'innumérisme, l'équipe de circonscription des îles du Nord a constaté que beaucoup d'élèves arrivent en 6ème sans connaître leurs tables de multiplication et d'addition. Pour pallier cette difficulté qui pénalise réellement les élèves en...

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