Même si le numérique reste attrayant pour les élèves et que le web 2.0 (web collaboratif) a créé un changement de paradigme en supprimant les limites de la classe - l’enseignant n’est plus le seul détenteur du savoir, tout le monde peut contribuer au savoir - l’organisation type « autobus de la classe » n’a pas changé depuis 2 siècles et les enseignants reproduisent à peu près les mêmes pratiques.

Date :  lundi 11 décembre 2017;  vendredi 2 février 2018 ; lundi 12 mars 2018

Lieu : lycée Gerty Archimède, Richeval, Morne à L'Eau.

AU PROGRAMME

En maths-sciences

• La démarche pédagogique en maths-sciences
• Du nouveau en 2016
• Compétences
• Thèmes du programme et attendus
• Activités

La réforme du collège

La seconde édition de la  semaine nationale des langues s’est déroulée du 15 au 19 mai 2017. Axée sur la thématique « Osons les langues », elle a été marquée de nombreuses manifestations dans les établissements scolaires de notre académie, mais aussi dans les établissements scolaires de Louisiane avec lesquels des partenariats ont été mis en place.

Document PDF/DOC téléchargeable

Cette formation, animée par Chrsitelle MATHIEU, a eu lieu le 27 novembre 2017 au lycée Augustin Arron.

En pièces jointes:

- un résumé de la formation

- des supports élaborés au cours de la formation

Un arrêté sur la création d'un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « Livret scolaire unique numérique » a été publié au Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale. Arrêté du 24-10-2017 - J.O. du 3-11-2017.

Consulter ici

Du tremblement de Terre au tsunami.

À l'aide du logiciel Disaster Alert, il est possible d'évaluer les risques de tsunami suite à un séisme mais aussi de suivre un cyclone au cours de sa progression, de voir évoluer sa force et les ses effets sur les populations.

Gerty DAMBURY presents her first novel translated by Judith G. Miller: The Restless

Cet outil est constitué de deux parties distinctes (outil « professeur » / outil « élève »). Il est destiné à permettre l’évaluation des élèves
arrivants allophones au cours de leur formation, en faisant apparaître la progression des acquis. Il n’a pas vocation à remplacer le livret
personnel de compétences. C’est un document intermédiaire qui s’appuie sur trois référentiels, le socle commun, le cadre européen commun
de référence pour les langues et les grilles de références pour l’évaluation et la validation des compétences du socle commun.

L’objectif de ce fichier est que chaque professionnel appréhende de façon plus juste les besoins particuliers que peuvent avoir ces élèves et contribue à la réussite de leur parcours scolaire, dans le respect du principe d’inclusion inscrit dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République.

Comme les années précédentes, l’association Inversons la classe! lance en 2018 la semaine francophone de la classe inversée.
Cette troisième édition, la CLISE 2018, se déroulera du 29 janvier au 03 février 2018, avec l’appui du réseau Canopé, notre partenaire.