Dans cet article, Guilhem LABINAL et Didier MENDIBIL (Maîtres de conférences en géographie), tentent de structurer et de schématiser l'espace de la classe en questionnant la manière dont il est meublé, habité et pratiqué puisqu'il fait coexister des organisations fonctionnelles et des socialisations vécues.
Article à lire sur le site de Géoconfluences.
Lettres / Histoire-Géographie - LP
Ressources en ligne