formation
Atelier zen
L’atelier zen propose un moment de pause et de recentrage, avec des techniques simples et accessibles de relaxation, respiration, méditation et étirement. Conçu pour les enseignants confrontés au stress et à la charge mentale, cet atelier favorise le bien-être et la détente.
Gestion efficace des émotions
Cette formation a pour but de donner aux enseignants des outils pour mieux gérer leurs émotions au quotidien, notamment dans des contextes de tension ou de surcharge.
Séminaire Digitalisation
Cette formation traite des impacts de la digitalisation sur les organisations et les métiers, en lien avec les attentes pédagogiques des filières tertiaires.
Séminaire Management
Ce séminaire propose une exploration des concepts-clés du management moderne, en lien avec les évolutions organisationnelles et les attentes des programmes d’enseignement.
Séminaire Droit-Éco
Ce séminaire vise à mettre à jour et approfondir les connaissances en droit et économie, à travers des apports théoriques et des mises en situation pédagogiques.
Admission CAPET
Cette formation accompagne les lauréats admissibles à réussir les épreuves orales du CAPET interne et externe. Elle propose un entraînement à la leçon et à l'entretien à partir de sujets types, une analyse des attentes du jury, ainsi qu’un travail sur la posture et la prise de parole.
Admissibilité CAPET
Destinée aux enseignants préparant le concours interne et externe du CAPET, cette formation se concentre sur les épreuves d’admissibilité (rédaction d’un dossier RAEP et/ou épreuve écrite selon les cas).
Admission Agrégation
Cette formation s’adresse aux candidats admissibles à l’agrégation, et vise à les préparer aux épreuves orales, particulièrement exigeantes.
Admissibilité agrégation
Cette formation vise à accompagner les enseignants dans leur préparation aux épreuves écrites d’admissibilité du concours de l’agrégation.
Formation: Enseigner en seconde GT : ce qu'il faut retenir
La formation académique « Enseigner en classe de seconde GT », organisée en janvier et février 2025, qui a concerné tous les enseignants de mathématiques enseignant au lycée en pré bac, de réfléchir concrètement aux enjeux pédagogiques de l'enseignement des mathématiques durant cette année
