"Comment apprendre à tous nos élèves à prendre la parole de manière construite, efficace, à exprimer une pensée le plus clairement possible?

Un projet d'écriture historique avec des élèves qui relèvent aussi bien de l'histoire collective que de l'histoire individuelle.

Des sujets intéressants sont traités, à travers le prisme de l'actualité dans la lettre d'information de Géoconfluences Nº 160 du mois de juin 2020 : - "Image à la une : le temps suspendu. Regard sur un paysage urbain lyonnais pendant le confinement" ;