Ce guide institutionnel accompagne les équipes éducatives dans la mise en œuvre de l’enseignement en langue vivante étrangère (EMILE), de l’école au lycée. Il propose des repères pour concevoir et piloter des parcours linguistiques cohérents, des pistes pédagogiques et des exemples concrets de pratiques interdisciplinaires. Il aborde également la formation des enseignants, l’évaluation des acquis des élèves et la valorisation des dispositifs, dans une perspective de continuité des apprentissages entre les degrés.