Dans le cadre de l'accompagnement du plan numérique, la DANE et les Interlocuteurs Académiques au Numérique (IAN) de l'académie de Lyon proposent un MOOC sur l'usage des tablettes dans le quotidien de la classe" à partir du 5 mars 2018.
Comme les années précédentes, l’association Inversons la classe! lance en 2018 la semaine francophone de la classe inversée.
Cette troisième édition, la CLISE 2018, se déroulera du 29 janvier au 03 février 2018, avec l’appui du réseau Canopé, notre partenaire.
Cette fiche de suivi en version 1.02, est destinée avant tout à vous aider à accompagner vos élèves.
Elle vise à vous fournir à partir de la cellule académique de continuité pédagogique, des pistes appuyées sur l’expertise mutualisée des académies, les réseaux des DANE en lien avec la DNE, la CREFOC, les corps d’inspection, l’INSPE et Canopé.
La première lettre Edu_Num Ressources est sortie
Face à la multiplicité des ressources numériques et à leur constant renouvellement, cette lettre élaborée avec les académies vise à accompagner les enseignants et les formateurs du premier et du second degré dans leurs usages des ressources numériques.
Volet distant du séminaire "Piloter des Projets Pédagogiques avec le Numérique"
- Visionner l'enregistrement des différentes tables rondes
- Consulter les synthèses des 3 ateliers
- Participer aux différents forums
Et bien plus encore...
La Délégation Régionale de l'ONISEP de la Guadelouope a organisé une réuion de travail le mardi 5 décembre 2017 de 14h30 à 16:30 au CIO de Pointe-à-Pitre, en présence des acteurs de la DANE et de la DSI.
Cette séance de travail a débouché sur une prévision de formations FOLIOS par bassin (2 lycées et 3 ou 4 collèges / bassin ), au courant des mois de mars à mai.
Lo 1ère causerie de la DANE, portant sur le Plan Numérique Éducatif : Déploiement, enjeux et perspectives, a eu au collège Jean JAURÈS de BAILLIF le vendredi 1er décembre 2017.
Même si le numérique reste attrayant pour les élèves et que le web 2.0 (web collaboratif) a créé un changement de paradigme en supprimant les limites de la classe - l’enseignant n’est plus le seul détenteur du savoir, tout le monde peut contribuer au savoir - l’organisation type « autobus de la classe » n’a pas changé depuis 2 siècles et les enseignants reproduisent à peu près les mêmes pratiques.
Le Défenseur des droits a souhaité mobiliser les jeunes, leurs parents, la communauté éducative et les associations sur les notions fondamentales relatives à l’Etat de droit dans lequel ils évoluent.
