Aborder l'objet d'étude "Identité et diversité" à partir d'auteurs locaux.

"Visions d'école", une séquence proposée par Christelle MATHIEU du LPO Nord Grande Terre et Olive TIRANDAZ du LPO Hyacinthe Bastaraud de Grand-Bourg, dans le cadre de l'objet d'étude de terminale bac professionnel Identité et diversité.

• en pièce jointe: la séquence

La réforme du collège impacte directement les troisièmes préparatoires à l'enseignement professionnel et par conséquent la formation préalable des élèves que nous accueillons en seconde.

=> consulter le texte officiel:BO n°6 du 11 février 2016

=>consulter les ressources Eduscol

=> en pièce jointe: le sujet 0 du DNB 2017 pour les prépas pro

Informations importantes des Inspecteurs généraux : M. HAGNERELLE et M. RAUCY 

1/Certifications intermédiaires:

Rédiger un conte interactif: une activité numérique à réaliser avec vos élèves, dans le cadre de l'objet d'étude de classe de première en français: "Du côté de l'imaginaire".

Activité élaborée par Jessye JULAN (LP Ducharmoy Saint-Claude) durant la formation "Enseigner les écritures numériques" animée par Fatima PY le 10 mars 2016.

Les GUIDES de référence

Conjointement, les Ministères de l'Education Nationale et de l'Intérieur, ont publiés l'instruction MENESR-MIN du 13 avril 2017 relative au renforcement des mesures de sécurité et de gestion de crise applicables dans les écoles et les établissements scolaires

SITE EN CONSTRUCTION

Le groupe des TraAm propose des séquences orientées sur les arts caribéens et les pratiques numériques adaptées aux nouveaux programmes.

La circulaire n°2016-092 du 20 juin 2016 sur le parcours citoyen de l’élève est publiée au BO du 23 juin 2016.

Le conseil supérieur des programmes a présenté en mars 2016 un texte d’orientations sur le parcours citoyen qui en définit les grands objectifs et le pilotage.

Ce texte ambitionne de rassembler de manière synthétique les principales composantes de l’éducation à la citoyenneté dans un continuum éducatif de la maternelle au lycée.

Cette circulaire présente et précise les orientations éducatives et pédagogiques pour la mise en œuvre du parcours citoyen et notamment : 

- les modalités de mise en œuvre du parcours citoyen dans le cadre des enseignements et dans le fonctionnement des écoles et établissements et la vie scolaire,

 - la mobilisation des acteurs impliqués dans ce parcours,

 - l'inscription du parcours dans la relation entre l'école, l'établissement et les territoires.

La circulaire sera complétée prochainement d'une page dédiée au parcours citoyen sur le site Eduscol.

Sommaire

1. Zoom sur...

• 1.1 L'actualité nationale
• 1.2 L'académie de Clermont-Ferrand

2. Se former

• 2.1 Les nouveaux programmes d'histoire en cycles 3 et 4
• 2.2 Les nouveaux programmes de géographie en cycles 3 et 4
• 2.3 Applications et outils pour enseigner

3. Se tenir informé

• 3.1 Des ressources Éduthèque pour lesnouveaux programmes d’histoire
• 3.2 Des ressources Éduthèque pour lesnouveaux programmes de géographie
• Pour nous suivre...

Retrouvez les informations concernant l'aide à la préparation aux concours internes et réservé du CAPES et de l'agrégation pour la session 2017 avec : 

- Le cadre général.

- Les modalités d'inscription.

- Présentation du dispositif.

- Les contacts.

Et prochainement :

- La  proposition de planning.

Lors du réveil du volcan en juillet 1976, l'ancienne poudrière du fort Delgrès devint le QG de crise de l'équipe de scientifiques chargés de sa surveillance. Cette exposition nous replonge dans l'histoire au coeur de l'ancien QG.