Dans le cadre de la Journée de la femme , les femmes hispaniques sportives  furent mises à l'honneur au Collège Florette MORAND .

La problématique était la suivante : ¿ Cómo el estatuto de mujer deportista hispánica es un  ejemplo y  factor de integración social ?

Inspirée des pédagogies Montessori et Freinet, la classe autonome permet aux élèves, comme son nom l'indique, d'être plus autonomes dans leurs apprentissages en conjuguant liberté avec responsabilisation.

Généralement, les élèves travaillent à leur rythme avec un plan de travail qui est la feuille de route de la séquence.

Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales – espagnol – en classe de première pour les années scolaires 2023-2024 et 2024-2025 :

Le programme et les ressources du CAPES et de l'AGRÉGATION interne et externe sont disponibles:

CAPES 2025

AGRÉGATION 2025

VIVEZ LA FINALE REGIONALE DES OLYMPIADES DES SCIENCES DE L’INGENIEUR AU LYCEE CHARLES COEFFIN

L’Académie de la Guadeloupe participe chaque année aux Olympiades nationales de sciences de l’ingénieur.

L’objectif de ce concours académique et national est de promouvoir les sciences de l’ingénieur, de récompenser les projets innovants et expérimentaux, menés par des équipes de lycéens.

La Finale Nationale du concours Cgénial aura lieu le mercredi 15 mai 2024, au Musée de l’Air et de l’Espace du Bourget.

Pour mémoire, le concours Cgénial est un important concours scientifique, à destination des collégiens et des lycéens, co-organisé par Sciences à l’école et la Fondation Cgénial.

Le programme de langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER), publié au Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports n° 8 du 25 juillet 2019 et n° 30 du 23 juillet 2020, précise que trois œuvres intégrales (dont deux œuvres littéraires et, pour les langues vivantes étrangères, impérativement une œuvre filmique) doivent être étudiées pendant l’année de terminale à raison d’une œuvre par thématique.

Retrouvez dans l’agenda du mois quelques-uns des événements associés à des documents à didactiser et des propositions d’activités à exploiter à votre guise (y compris des ressources précédemment publiées par le Teachers’ Lab sur les thèmes abordés).

Quels événements allez-vous choisir d'inscrire à l'agenda de vos classes?

"WORLD ART DAY"?