NEW YORK CITY'S ICONIC LANDMARKS
Un projet complet à l’attention d’une classe de 3ème SEGPA qui emmènera vos élèves à la découverte de 10 lieux emblématiques de la “Grosse Pomme”.
Un projet complet à l’attention d’une classe de 3ème SEGPA qui emmènera vos élèves à la découverte de 10 lieux emblématiques de la “Grosse Pomme”.
Le monument le plus haut, le plus grand parc, le plus grand musée....Un quiz tout en démesure qui permettra à vos élèves d’avoir une vue plongeante sur le “Rêve Américain” à partir de sites incontournables de la ville.
Public: Cycle 4
Auteur: M.POLLION
Une séquence "découverte" de la ville de New York et ses populations, ses attraits touristiques et son passé historique. Un programme de visites conçu pour aider vos élèves à préparer leurs arguments en vue d’un débat: New York ou Londres?
Public:Cycle 4 (LCE)
Auteur: E. INAMO-PRUDENTE
Une fiche d'activités 100% culturelle qui affûtera le regard de vos élèves en leur donnant tous les codes pour repérer les symboles présents dans les séries américaines.
Public: cycle 4
Auteur: J.TURLET
Etablissement: Clg. BAILLIF
Quiz, grilles de mots masqués ou mots croisés, chacun de vos élèves y trouvera son bonheur dans leur découverte de la ville de New York en toute autonomie et de façon ludique.
Public: collège
Auteurs:
*Mme L. PHILBERT
Un GENIALLY proposant des activités variées liées aux monuments emblématiques de New York City avec pour décor la série iconique “FRIENDS”.
Public: cycle 4
Auteur: Mme A. BELAIR-NEBOT
Etablissement: Clg. A.LAMBOURDE
“Can you name a few English and American actors?”
“Can you guess the films they starred in?”
Le Club Cinéma au collège Maurice SATINEAU à vu le jour cette année pour la plus grande joie des élèves.
Une fiche simple et adaptée à nos élèves de SEGPA afin de les mettre en confiance en ce début d'année.
Cycle 3 - 3ème SEGPA
Auteur : K.VINGADASSAMY
Etablissement : Glg. Raizet (Abymes)
Rallye à utiliser au moment de la (pré)rentrée, lors des journées d’intégration de vos classes de 6e, ou alors pour vos élèves plus âgés. Vous pouvez aussi, si cela s’adapte mieux à vos progressions respectives, le proposer comme séance d’anticipation /révision lors vos chapitres autour du thème de l’ECOLE.