L’École doit désormais faire de la transition écologique une priorité. Un environnement de qualité est un droit autant qu’un engagement. C’est le sens des deux premiers articles de la Charte de l’environnement, intégrée dans la Constitution depuis 2005. Celle-ci met au centre l’engagement civique de tous : toute personne a en effet « le devoir de prendre part à la préservation et à l’amélioration de l’environnement ». L’École a un rôle central pour permettre à tous d’exercer cette mission, aujourd’hui et demain.
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