Dans un territoire où la mer fait partie du quotidien et où le nombre de noyades chez les enfants est trois fois supérieur à celui observé en France hexagonale, le développement du savoir-nager pour l’ensemble des élèves représente un enjeu éducatif prioritaire.

F. Potdevin, professeur des universités à Lille et spécialiste reconnu de l’engagement des jeunes dans les activités physiques et aquatiques, a apporté un éclairage scientifique de référence, accompagné de pistes pédagogiques concrètes pour renforcer l’enseignement de la natation.

Pour revoir la conférence : https://podeduc.apps.education.fr/video/113934-visio-podevinmp4/