Le Plan Filles et Maths vise à encourager l’orientation des filles vers les mathématiques, les sciences de l’ingénieur et le numérique. Il s’inscrit dans une stratégie nationale de réduction des inégalités de genre dans l’orientation vers ces parcours.
Éduscol met à disposition des équipes des ressources pour informer, inspirer et déconstruire les stéréotypes, afin d’accompagner les actions conduites dans les classes et les établissements.
Un temps fort le 12 mai
La Journée internationale des femmes en mathématiques se déroule chaque année le 12 mai. Elle constitue une occasion de valoriser les parcours de femmes scientifiques et de renforcer l’attractivité des mathématiques auprès des élèves.
Les établissements sont invités à marquer cette journée. Quelques propositions : affichages, portraits de femmes mathématiciennes, temps d’échanges, rencontres avec des rôles modèles ou interventions autour des parcours scientifiques.
Des classes CHAMS dans l’académie
Les CHAMS — Classes à Horaires Aménagés en Mathématiques et en Sciences — sont destinées aux élèves volontaires de 4e et de 3e. Elles ont vocation à rapprocher les élèves des mathématiques, des sciences et de la technologie, tout en favorisant l’égalité entre les filles et les garçons.
Dans l’académie de Guadeloupe, trois CHAMS doivent ouvrir :
- au collège Eugène Yssap, à Sainte-Anne ;
- au collège Joseph Pitat, à Basse-Terre ;
- au collège Archipel des Saintes, à Terre-de-Haut.
Former, accompagner, orienter
Les actions conduites peuvent s’inscrire dans une démarche plus large de sensibilisation à l’égalité filles-garçons, de vigilance sur les choix d’orientation et de dialogue avec les familles.
Les rencontres avec des rôles modèles constituent également un levier pour faire découvrir la diversité des parcours scientifiques et permettre aux élèves de mieux se projeter.
Des actions académiques, comme « Paroles de femmes, ambition d’avenir », peuvent contribuer à cette dynamique en donnant à voir des parcours inspirants.
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