Cette formation aborde les enjeux liés à l’accueil de publics variés en classe : élèves à besoins éducatifs particuliers, profils socio-culturels divers, niveaux hétérogènes.

Cette formation explore les différentes formes de différenciation pédagogique (contenus, processus, productions, rythmes) pour répondre à l’hétérogénéité croissante des classes.