créole

Classe de seconde LVB/LVC : Séquence n°1 : séquence d’accueil

Prèmyé kanman travay-lasa (séquence de travail), sé li ka wouvè lanné lékòl-la nou ké ni pou viv ansanm-ansanm. Sé on tan (un moment) ki fondal (important), davwa, i kay pèwmèt nou chouké (ancrer) ansanm-ansanm sé larèl-la (les règles) ki ké pèwmèt nou vansé asi bon chimen-la pannan lanné lékòl-la san nou garé kò an nou (sans se perdre).

Langues Vivantes Régionales 
Séquences GT
Nuage de mot 
Seconde LVB LVC créole

RÉFORME DU LYCEE: Programme d'enseignement commun et optionnel de langues vivantes

B.O spécial n°1 du 22 janvier 2019

Programme d'enseignement commun et optionnel de langues vivantes de la classe de seconde générale et technologique et des classes de première et terminale des voies générale et technologique  

 arrêté du 17-1-2019 - J.O. du 20-1-2019 (NOR MENE1901585A)

 

Langues Vivantes Régionales 
LGT_Les textes officiels

TRAAM 2017_2018: « FAIRE REVIVRE SON PATRIMOINE: FORT FLEUR D’EPEE »

Travaux académiques mutualisés (TraAM) - HDA.
Collège du Raizet – Académie de Guadeloupe – 2017-2018
Travaux présentés à l'inspection générale le 4 juin 2018.