" COMMENT PUIS-JE VOUS AIDER ? " ou  comment l’I.A peut-elle vous assister en cours de langues ?

Apprenez à lui demander de générer une image ou une infographie à partir d’un simple mot-clé, transformer un objet en bande dessinée, cartographier vos idées, explorer des modules de formation gratuits, ou encore relever le défi d’impliquer davantage vos élèves en langues vivantes !

🎉 Remise des Prix : Une Célébration de l’Excellence et de l’Engagement

C’est dans une ambiance chaleureuse et festive que s’est tenue ce 13 mai 2025 la remise des prix au sein de l’Université des Antilles, sur le campus de Fouillole — un moment fort de l’année scolaire, placé sous le signe de la reconnaissance et de la fierté.

#ontheblog, notre rubrique rétrospective des différents projets et actions organisés par nos collègues d’anglais de l’académie.

Publié par : D.GENE

IAN LV-anglais

📅 Le 11 avril à 14h, Jean-Luc Ubaldi nous a proposé une intervention en visio aussi stimulante qu’enrichissante.
👉 Vous trouverez ici le PowerPoint qui a accompagné sa présentation.

Ce mois-ci, nous vous proposons un petit focus sur les médias et le numérique avec quelques-uns des événements associés à des liens officiels ou à des propositions d’activités à exploiter à votre guise dans les thèmes suivants : World Press Freedom Day, Free Comic Book Day, Star Wars Day, Screen-Free Week, Netflix Series, Binge Watching, World Password Day, et Geek Pride Day entre autres.

La Lettre ÉduNum « Lettres » n°24 précise les précautions à prendre lors de l’utilisation de l’IA dans un cadre scolaire, et présente des scénarios pédagogiques innovants en Lettres pour offrir un socle de ressources et de pratiques permettant une appropriation critique de cette technologie, de ses biais et de ses enjeux, par les élèves comme par les enseignants.

La lettre figure en pièce jointe.

Cette lettre présente les scénarios pédagogiques et le module en autoformation mis au point par les équipes engagées dans les TraAM consacrés à la place de la ludification dans le cadre du cours d'histoire, de géographie, d'enseignement moral et civique. 

Un  article sur le portail EDUSCOL qui  présente différentes ressources mobilisables tout au long de l’année scolaire, afin de traiter les objets d’étude en lien avec l’esclavage dans les programmes d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique [...].

Des ressources documentaires et pédagogiques ainsi que des scénarios pédagogiques numériques variés sont proposés.

À l’occasion du 80e anniversaire de la première participation des femmes françaises à un scrutin électoral, le portail EDUSCOL  propose :

• Une mise au point  sur le thème
• Des ressources documentaires et pédagogiques pour l'aborder en classe.

Dans le cadre de l’ Objet d’étude de la classe terminale, « Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique », le programme limitatif retenu pour les sessions du bac de 2025 à 2027, s’intitule : « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? « 

Sur le portail EDUSCOL, différentes ressources sont proposées :

• Une conférence filmée en deux parties  réalisée dans le cadre d’une formation des PLP de l’académie de Paris :