Sciences et Techniques Industrielles - LP

Esthétique-Cosmétique : RECOMMANDATIONS PEDAGOGIQUES

ENSEIGNER EN S.T.I.

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PRODUCTION DU CORPS D'INSPECTION ACADEMIQUE Déroulement de séance CONTIENT:
  • Une fiche permettant de définir les phases prévues (contenu, activités, durée, matériel).
  • Le principe de déroulement d'un séance décomposé de manière détaillée par le corps d'inspection

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PRODUCTION DU CORPS D'INSPECTION ACADEMIQUE Stratégie pédagogique Au sommaire de ce guide:
  • 1 - Etre au clair avec sa vision de l’apprentissage
  • 2 - Se donner un principe d’action et de réaction
  • 3 - Savoir ce qu’il y a à faire
  • 4 - Savoir comment faire efficacement en STI
  • 5 - Prendre en compte les représentations des élèves

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DOCUMENT COMPLEMENTAIRE Recommandations Pédagogiques pour le BAC PRO 3 ans Esthétique/Cosmétique - Parfumerie Document national proposant:
  • L'Organisation des parcours de formation
  • L'Organisation pédagogique de la formation

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DOCUMENT OFFICIEL Tableau Récapitulatif PFMP en BAC PRO 3 ans Esthétique/Cosmétique - Parfumerie Document académique présentant:
  • les modalités d'organisation des périodes de Formation en Milieu Professionel : PFMP
  • Durées, Organisation, Lieux etc...

 

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DOCUMENT COMPLEMENTAIRE Tableaux Comparatifs pour les Formations (CAP/Bac Pro/BTS) en   Esthétique/Cosmétique - Parfumerie Document académique présentant:
  • Les Savoirs par Niveaux
  • Leur correspondance entre CAP, Bac Pro et BTS

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DOCUMENT OFFICIEL Tableau Récapitulatif PFMP en CAP Esthétique/Cosmétique - Parfumerie Document académique présentant:
  • les modalités d'organisation des périodes de Formation en Milieu Professionel : PFMP
  • Durées, Organisation, Lieux etc...

 

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