Pour le Baccalauréat général et technologique, connaitre l'Arrêté du 21 décembre 2011 précisant
les modalités d’organisation du contrôle en cours de formation et de
l'examen ponctuel terminal prévus pour l'éducation physique et sportive
Le livret, publié par la DEGSCO,donne des repères sur les besoins des équipes EPS en matière d’accès aux
installations sportives, pour une pratique complète et équilibrée de
cette discipline et un traitement satisfaisant des programmes.
Il constitue un outil de référence nationale et de dialogue entre
les collectivités territoriales, propriétaires des installations, et
l’état, entre les communes et les EPLE représentants les utilisateurs.
Pour consulter ces textes, cliquez sur le lien: http://www.legifrance.gouv.fr/affichSarde.do;jsessionid=7334F606540CEB26...
cliquer sur le lien suivant : http://ww3.ac-poitiers.fr/eps/texof/cadre.htm
Rôles et fonctions du coordonnateur en EPS
document type
Dans quels cadres s'organise la pratique sportive ? Qui l'encadre ? Où ?
Que proposer aux élèves pour s'adapter à leur diversité ? Quels sont
les enjeux de la pratique sportive à l'École ? Le ministère chargé de
l'éducation nationale vous propose un vade-mecum, qui répond à toutes
ces questions.
a consulter sur educscol: http://eduscol.education.fr/cid60234/vade-mecum-sur-les-pratiques-sportives-a-l-ecole.html
Veuillez troiuver ci-joint le document de référence pour la rédaction de vos projets pédagogiques.
MJR
