Bonnes Conduites Numériques - 2D | pedagogie.ac-guadeloupe.fr

Maintenir un lien social et pédagogique régulier avec les élèves et leur famille ;
Porter une attention soutenue aux élèves fragiles et engager avec eux un accompagnement individualisé ;
Animer des classes virtuelles pour orienter et dynamiser le travail des élèves ;
Établir un plan de formation clair et réaliste, régulé avec l’équipe pédagogique et l’équipe de direction ;
Fournir des consignes explicites que les élèves peuvent appliquer par eux-mêmes ;
Mettre à disposition des ressources adaptées, choisies notamment parmi les banques de ressources de
l’Éducation nationale ;
Encourager la créativité ainsi que l’apprentissage de l’autonomie et de l’autoévaluation ;
Développer des stratégies d’évaluation valorisant aussi les compétences numériques (CRCN) cf. https://eduscol.education.fr/pid38816/certification-des-competences-numeriques.html ;
Repenser la progression en fonction des critères de soutenabilité du travail à distance (planning
hebdomadaire, articulation avec les autres disciplines, temps passé devant les écrans, notamment).

Afficher la planification des CV sur un agenda partagé avec l’équipe pédagogique, les élèves et les parents ;
Débuter les CV à 08 h 00 au plus tôt, 9 h 00 étant probablement préférable en fonction du rythme familial ;
Rappeler lors de chaque session la charte de bonne conduite ;
Prendre un temps pour la prise en main de l’outil de CV, lors des premières séances ;
Ménager un temps d’échange liminaire et convivial d’environ 10 minutes avec les élèves ;
Encourager l’utilisation du tchat pour faire participer les élèves en classe virtuelle ;
Le professeur principal veille à coordonner et à animer l’équipe pédagogique :
- Recueil des difficultés et des besoins ;
- Points réguliers sur l’avancée du travail des élèves…

Outils de Communication et d’organisation de la continuité pédagogique

Messagerie académique ”Bwètamel”, messagerie de référence car professionnelle qui ouvre à l’ensemble des services nationaux et académiques. Tutoriel transfert vMessagerie académique ”Bwètamel”, messagerie de référence car professionnelle qui ouvre à l’ensemble des services nationaux et académiques. Tutoriel transfert vers messagerie privée.
ENT NEO : ENT 2nd degré - ”Messagerie”, ”Forum”, ”Blog” ENT 2nd degré et agenda notamment
Et/ou bien PRONOTE (2nd degré)
SMS et téléphone
Messagerie du service public ”Tchap” pour les échanges entre les personnels

Dispositifs de formation / d’apprentissage

Formations ouvertes et à distance (FOAD)
- Parcours M@gistère : Assurer la continuité pédagogique
- Parcours M@gistère : Formation en libre-accès : L'animation de classe virtuelle
Outils d’apprentissage
- ”Ma Classe à la Maison” : École – Collège – Lycée
- Entraineur personnel ”Jules” du CNED de la 6ème à la 3ème en maths et français
- Lumni LUMNI (anciennement France TV Éducation) : https://www.lumni.fr
- ENT : Tutos Vidéo
- ProNote : https://www.index-education.com/fr/logiciel-gestion-vie-scolaire.php

Outils de Classe Virtuelle

CV de ”Ma Classe à la Maison” [Usage Pédagogique avec les élèves]
Classe Virtuelle VIA : https://cvirtuelle.phm.education.gouv.fr/ [Personnel de l’Éducation Nationale]
Visio-conférence (avec BigBlueButton) pour les agents [Personnel de l’Éducation Nationale] : https://apps-outremer.beta.education.fr/services recommandée pour les réunions entre personnels et les conseils de classe
Visio-conférence (avec BigBlueButton) pour les collèges et lycées : https://apps-outremer.beta.education.fr/services pour un usage pédagogique
Webconférence RENdez-vous de RENATER : https://rendez-vous.renater.fr/home/ [Personnel de l’Éducation Nationale] recommandé pour des réunions en petit groupe

Dispositifs de Stockage/Partage/Transfert de Fichiers

GeDrive : http://gedrive.ac-guadeloupe.fr/ pour le stockage et partage de fichiers de taille modeste avec vos élèves ou vos collègues
NextCloud : https://tube-outremer.beta.education.fr/ pour le stockage et partage de fichiers
ENT NEO : ”Casier”, ‘Documents” et ”Poste-Fichiers” : permet de mettre à disposition des fichiers plus volumineux et de limiter le partage durant une période donnée)
Peer Tube Outremer : https://tube-outremer.beta.education.fr/ pour publier et partager des fichiers volumineux de type vidéo avec vos élèves
FileSender de RENATER : https://filesender.renater.fr/ pour l’envoi de fichiers volumineux entre les personnels