Prise en compte des chorales ou groupes instrumentaux dans le service des professeurs d'éducation musicale

Publié le

(Note de service n°81-200 du 13 mai 1991 )

Prise en compte des chorales ou groupes instrumentaux dans le service des professeurs d'éducation musicale.

Note de service n°81-200 du 13 mai 1991 (Éducation: bureaux DC 8, DPE 2) Texte adressé aux recteurs.

Références: note n° 7538 du 30 septembre 1977: circulaire n. 79-1061 du 30 mai 1979.

 

Mon attention a été appelée sur les conditions de prise en compte des chorales ou groupes instrumentaux dans les services des professeurs d'éducation musicale.

Il me paraît nécessaire de rappeler les dispositions fixées par les textes cités en référence concernant ces activités à caractère optionnel qui ne peuvent être organisées que dans la mesure où l'enseignement obligatoire de l'éducation musicale de base est assuré tel qu'il est prévu dans les programmes d'enseignement. Le cumul des deux chorales ou d'une chorale et d'un groupe instrumental est soumis à votre autorisation qui doit être accordée selon les critères suivants:

Cumul de deux chorales

Ouverture d'une seconde chorale si l'effectif du groupe initial excède soixante participants.

Cumul d'une chorale et d'un groupe instrumental

Nombre minimum de participants du groupe instrumental dix-huit.

Dans les deux cas, il convient de consulter l'inspecteur pédagogique régional, notamment sur le répertoire et la notoriété du groupe instrumental.

Chacune de ces activités peut être décomptée, uniformément, pour deux heures dans le service des professeurs d'éducation musicale.

Il vous appartient également de m'adresser, dans le courant du troisième trimestre de chaque année scolaire, au bureau DC 8 en ce qui concerne les P.E.G.C. et au bureau DPE 2 en ce qui concerne les professeurs agrégés ou certifiés, les chargés d'enseignement et adjoints d'enseignement et les maîtres auxiliaires, un état récapitulatif des autorisations de cumul que vous aurez accordées. Cette récapitulation me sera adressée sous la forme d'un tableau établi selon le modèle joint en annexe.

(B. O. n~ 21 du 28 mai 1981.)

 

Annexe

ÉTAT RÉCAPITULATIF DES AUTORISATIONS DE CUMUL DE CHORALES

Année scolaire 19 -19

 

 

 

 

Établissement

Cumul de deux chorales

Cumul chorale-groupe instrumental

Observations éventuelles notamment nature des voix et instruments

Effectif de la 1ère chorale

Effectif de la 2ème chorale

Effectif de la chorale

Nombre d’instrumentistes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Le chant choral à la portée de tous

 

(BO n° 27 du 4 juillet 1996)

Le chant choral, prolongement naturel des cours d'éducation musicale, n'a cessé de se développer depuis une dizaine d'années et concerne tous les niveaux d'enseignement, de l'école élémentaire à l'université. Cette forme d'expression répond à la demande croissante d'une pratique musicale d'ensemble. Elle contribue à atteindre les objectifs du Nouveau contrat pour l'école et participe à la formation du citoyen et au rayonnement de l'école.

Chaque semaine, les élèves volontaires participant à une chorale scolaire se retrouvent pendant une heure pour travailler leur voix et leurs gestes, répéter les œuvres qu'ils ont choisies et préparer avec leurs enseignants les concerts qu'ils présentent en fin d'année scolaire. Ils découvrent que le chant choral est une activité collective qui nécessite rigueur et attention aux autres.

Le fonctionnement de ces chorales dont le nombre croît chaque année et la réalisation de concerts de plus en plus nombreux qui en résulte nécessitent la mise en place de structures adaptées. Elles doivent être capables de gérer, avec les partenaires institutionnels et administratifs (DRAC, SACEM, URSSAF), et de prendre en charge toutes les questions relatives à l'encadrement pédagogique et au financement aussi bien qu'à la sécurité des élèves. Fédératrice de compétences, la structure associative paraît la mieux adaptée pour répondre à ces besoins.