"USAGE PEDAGOGIQUE DE LA CLASSE INVERSEE
La classe inversée est un concept, une façon d’aborder l’enseignement, de repenser ce qui est fait en classe pour améliorer l’expérience d’apprentissage. C’est un outil au service du professeur que celui-ci peut adapter selon ses élèves et ses objectifs.
La fiche ci-jointe détaille les étapes et la mise en œuvre de ce concept en classe d’anglais."
De l'école au Lycée, les élèves découvrent des oeuvres d'art (musicales, littéraires, plasticiennes...) visant à enrichir leur culture artistique. L'enseignement d'Histoire des Arts et, aujourd'hui, la mise en oeuvre du Parcours d'Education Artistique et Culturelle (PEAC) invitent à croiser ces découvertes pour leur donner plus de sens, à penser le "parcours d'enseignement" artistique dans la durée, sur un cycle de trois années en moyenne. Il apparait cependant laborieux d'assurer la traçabilité de ce "parcours", d'un cours à l'autre, d'une année sur l'autre.
Guylaine Raphaëlle-Manhaval a travaillé 7 années au lycée Baimbridge en CPGE BCPST. Elle nous propose aux Editions Nestor le fruit d'expériences recueillis durant ces années.
