Une compétition d'athlétisme

La vitesse (mesure et calcul)

• Niveau :  

• Cycle 3 – niveau 6ème

• Les objectifs : 

• Mesure de la vitesse.
• Unités de distance, de temps et de vitesse
• Calcul de vitesse.

• Compétences :

• Mouvement d’un objet (trajectoire et vitesse : unités et ordres de grandeur).
• Élaborer et mettre en œuvre un protocole pour appréhender la mesure de la valeur de la vitesse d’un objet dans un mouvement rectiligne.

• Contexte pédagogique :    

Continuité pédagogique

• Travail à la maison.
• Durée : environ 1 h 00.
• Travail en autonomie. 

• Les outils ou fonctionnalités utilisées :

• Outils numériques (ordinateur, tablette, smartphone).
• Accès à internet.

• Les documents utilisés :

• Lien internet diffusé avec un outil de communication (Pronote, ENT)
• Feuille de cours libre.

• Description du scénario :

• Les élèves reçoivent les consignes par l’intermédiaire d’un outil de communication.
• Ils suivent le lien internet fourni.
• Ils effectuent l’activité en prenant des notes sui une fiche de cours libre.
• A la fin de l’activité, ils effectuent une évaluation d’auto-formation par l’intermédiaire de la BRNE Tactiléo.
• L’enseignant reçoit les résultats sur Tactiléo, ce qui lui permet d’évaluer le degré de compréhension de l’activité.

• Prolongement possible :

• Demander aux élèves d’envoyer une image de la fiche de cours écrite durant l’activité.

• Retours d’expérience : 

• Les élèves de 6ème réagissent bien à ce type d’activité ludique.
• Les résultats montrent un bon degré de compréhension de l’activité.