RECOMMANDATIONS PEDAGOGIQUES

• Une fiche permettant de définir les phases prévues (contenu, activités, durée, matériel).
• Le principe de déroulement d'un séance décomposé de manière détaillée par le corps d'inspection

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• 1 - Etre au clair avec sa vision de l’apprentissage
• 2 - Se donner un principe d’action et de réaction
• 3 - Savoir ce qu’il y a à faire
• 4 - Savoir comment faire efficacement en STI
• 5 - Prendre en compte les représentations des élèves

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