Infos pédagogiques

Textes officiels, programmes, actions académiques et nationales.

Rapport B.Falaize "la colonisation et la décolonisation dans les apprentissages scolaires de l'école primaire."

Rapport B.Falaize "la colonisation et la décolonisation dans les apprentissages scolaires de lLe rapport de recherche "colonisation et décolonisation dans les apprentissages scolaires de l'école primaire" dirigé par B.Falaize (INRP) est aussi un éclairage utile pour l'enseignement de ces questions dans le secondaire.

Les rendez-vous de l'Histoire de Blois, COMPTE-RENDU

Les rendez-vous de lLes rendez-vous de l'Histoire qui se sont déroulés à Blois du 8 au 11 octobre 2009 avait pour thème cette année: "le corps dans tous ses états."

HISTOIRE DES ARTS: conseils de mise en oeuvre

HISTOIRE DES ARTS: conseils de mise en oeuvreL'histoire des arts est un nouvel enseignement mise en place au collège et bientôt au lycée. Pour faciliter sa mise en oeuvre, vous trouverez ici quelques conseils utiles.

EDUSCOL: PROJETS de programme pour la nouvelle seconde en CONSULTATION

EDUSCOL: PROJETS de programme pour la nouvelle seconde en CONSULTATIONLe site eduscol propose en ligne le projet de nouveau programme pour la nouvelle seconde.

Fiches ressources pour faire la classe du nouveau programme de 6ème

Fiches ressources pour faire la classe du nouveau programme de 6èmeLe site éduscol propose un éclairage utile sur le nouveau programme de 6ème à travers un ensemble de fiche ressources qui permettent d'appréhender les démarches et notions au programme.

Service éducatif des archives

Service éducatif des archivesLe service éducatif des archives de Basse Terre propose de multiples activités au public scolaire. De nombreux ateliers permettent de découvrir autrement l'histoire de la Guadeloupe à travers ces archives.

Enseigner le fait religieux

Enseigner le fait religieuxLe fait religieux et son enseignement sont au coeur des problématiques de l'histoire-géographie. Plusieurs liens et dossiers vous permettront ici de l'analyser comme "une approche raisonnée des religions comme faits de civilisation" (R.Debray).

L'école agit pour le développement durable !

L« L'École agit ! Pour le développement durable » propose aux écoles et aux établissements scolaires de construire des projets autour de thématiques renouvelées. A découvrir le nouveau site institutionnel sur le développement durable !

Les programmes collège et lycée 2008-2009

Les programmes collège et lycée 2008-2009Au sommaire : les nouveaux programmes de collège / Le programme pour la 3e DP 6h / Nouveaux programmes ST2S et STG.

Actions académiques : La shoah, les génocides, l'esclavage

Actions académiques : La shoah, les génocides, l

Plus de soixante ans après la fin de la Seconde Guerre mondiale, il s'agit de comprendre comment le meurtre de masse, conçu et réalisé par une partie de l'Europe développée, a constitué pour la civilisation occidentale ce que Hannah Arendt nommait une "tradition rompue"
Syndiquer le contenu